Конспект НОД по рисованию «Колеса для машин» для младшей группы — учимся создавать красочные и реалистичные изображения вместе с детьми!

Возьмём кисточку и закрасим заготовку будущего колеса для нашей машинки. Конечно, скачать конспекты НОД по рисованию очень удобно, но ведь также важны и методические материалы, которые помогут нам правильно представить тему детям. Вот почему наша группа решила разработать этот конспект, чтобы объяснить и продемонстрировать детям, как рисовать колеса для машин.

Машины – это такой вид транспорта, который не представляете, как много используется в нашей повседневной жизни. Вот почему так важно научить детей рисовать элементы транспортных средств, такие как колеса. Это форма круглой, точечной, именно такими выполняются и колеса машин – круглые и с точками.

Начнем с обсуждения темы перед рисованием. Воспитатель объясняет детям, что такое колеса, зачем они нужны и какова их роль в движении машин. Помимо беседы, мы также используем методику коллег из ООД, предлагая детям самостоятельно рисовать колесики с использованием разных цветов, чтобы обучить их различать разноцветные объекты и развить восприятие и правильное движение руки. Ведь только умело двигая руками и держа их правильно, ребятки смогут нарисовать красивые колеса на своих рисунках.

По теме методические разработки, презентации и конспекты

Вводная беседа с детьми по теме будет предварительным этапом. Воспитатель может посмотреть с детьми разные машинки и задать вопросы типа «Какие колёса у машин?», «Сколько колёс у нашей машины?», «Зачем машинам нужны колёса?» и т.д. Дети могут попытаться ответить на эти вопросы сами или с помощью взрослого.

Затем воспитатель объясняет, что сегодня мы рисуем колесики для машин. Для этого каждому ребёнку нужно взять лист бумаги, мольберт и кисточку с зеленой краской. Воспитатель также подготавливает коллекцию разноцветных флажков, чтобы ребята могли выбрать цвет колесика, которое они хотят нарисовать.

Прежде чем начать рисовать колесики, воспитатель произносит мысленно «продуктивную» сказку о том, как маленькие колёсики оживают и начинают двигаться. Затем воспитатель показывает детям, как правильно держать кисточку и круговым движением рисует колесико на листе бумаги. После этого каждый ребёнок повторяет эту действие самостоятельно.

После того как ребята нарисуют несколько колёсиков, воспитатель предлагает им нарисовать по одному колёсику на каждой машине на листе бумаги. Ребятки, продемонстрировав свои навыки рисования колесиков, начинают рисовать колёса на своих машинах. Воспитатель следит за процессом и похваливает детей, указывая на их успехи и прогресс.

По окончании занятия, воспитатель подводит итоги: «Молодцы, дети! Вы научились рисовать колеса для машин. Посмотрите, какие разные колёса у наших машин! Держать кисточку и рисовать круглой формы было не так легко, но каждый из вас справился с этой задачей. Наша цель — не только нарисовать именно такие колёса, каких они есть у настоящих машин, но и нарисовать их красиво и аккуратно. Вы справились со своими задачами и получили от этого удовольствие. Молодцы!»

Конспект занятия по рисованию «Разноцветные колёса» для младшей группы

План-конспект занятия:

1. Введение. Беседа о машинах и их колесах.
2. Предварительный просмотр разработки.
3. Рисуем машину с круглыми колесами.
4. Рисуем разноцветные колёса для машин.
5. Подведение итогов. Разбор работ.

В начале занятия проведем беседу с детьми. Я буду задавать вопросы, а они будут отвечать. Например, «Как вы представляете себе колеса у машин?» или «Зачем машинам нужны колеса?».

Для рисования нам понадобятся: кисточки, мольберт, бумага, краски разных цветов.

Детей разделите на группы и дайте каждому ребёнку лист бумаги и кисть. Возьмите посмотрите наш конспект и рассмотрите пример колеса, чтобы представить себе, как оно выглядит. Потом дети можно будут рисовать свои колёса.

Начните рисование с красного колесика, потом нарисуйте ещё одно слева от него синего цвета. Опуская кисточку на деревянку руль машины посмотрите, как движение влияет на конечный результат.

Разные дети предпочитают разные способы рисования. Одни линией, другие точками или даже круговым движением кисти. Разрешите детям выбрать наиболее удобный способ.

Когда каждый ребёнок нарисует свои колёса, соберите их вместе и посмотрите на получившуюся картину. Обсудите цвета, размеры и формы колёс. Похвалите детей за продуктивную работу и развитие своей творческой мысли.

Благодаря этому занятию мы развиваем у детей мелкую моторику, чувство цвета и формы, а также воспитываем в них интерес к искусству.

План-конспект занятия по рисованию младшая группа на тему «Колеса для машин»

Задачи:

1. Познакомить детей с транспортными средствами, особенностями их конструкции.
2. Развивать мелкую моторику рук и координацию движений.
3. Учить использовать различные инструменты и материалы для рисования.

Методические приемы и оборудование:

• Флажки с изображением различных видов транспорта.
• Кисточки разной толщины и размера.
• Листы бумаги формата А4.
• Акварельные краски: желтого и красного цветов.

План занятия:

1. Вводная беседа о теме занятия. Представление флажков с изображением разных видов транспорта.

2. Объяснение задания. Дети должны нарисовать колеса для машин.

3. Размещение материалов и инструментов для рисования.

4. Демонстрация способов рисования колес с помощью круглых форм и ворса кисточки.

5. Практическое выполнение задания учащимися. Дети берут кисточку и рисуют колеса вокруг представленных флажков.

6. Посмотрите наши колеса и оцените результаты. Обсуждение полученных работ.

7. Определение самых удачных работ и награждение «Молодцы».

План-конспект разработан в методических целях и может быть изменен и адаптирован в зависимости от потребностей и особенностей детского сада.

Конспект ООД по рисованию во второй младшей группе «Разноцветные колёса»

Вторая младшая группа продолжает изучение темы по рисованию на тему машин. В рамках данной занятия мы предлагаем детям создать разноцветные колёса для машин.

План-конспект занятия:

1. Введение и постановка задачи

Наши дети уже знакомы с формой колес и понимают, что они круглые и служат для движения транспорта. Во время беседы наша задача — активизировать их знания об этом и поговорить о разнообразии цветов колес на машине.

2. Разработка методических материалов

Предварительно разработаем методические материалы, которые будут использоваться на занятии. Материалы могут включать презентации, картинки с разноцветными колёсами и т.д.

3. Подготовка к занятию

Подготовим все необходимые материалы: кисти разных размеров, акварельные краски разных цветов, листы бумаги, стаканчики с водой для смачивания кистей и ткань для вытирания. Проверим наличие всех материалов и их рабочее состояние.

4. Проведение занятия

Начнем занятие с беседы. Поговорим о колесах на машине и разнообразии их цветов. Представим, что у каждой машины есть свое уникальное колесо, и мы сегодня будем рисовать колеса разных цветов.

Показывая презентацию с изображением разноцветных колёс, расскажем детям о цветах и их восприятии. Попросим детей назвать свой любимый цвет и помочь им найти его на презентации.

Далее, предложим детям рисовать колеса на предварительном эскизе с помощью карандаша. Объясним им, что для создания колес нужно провести круглую форму. Если у кого-то не получается, поможем и подскажем правильно нарисовать круг.

Когда эскиз готов, дадим каждому ребенку кисточку и палитру с акварельными красками разных цветов. Попросим детей выбирать цвета и наносить краски на эскиз своего колеса, поочерёдно описывая каждый шаг и объясняя, как правильно держать кисть и наносить краску.

По окончании рисования колес, предложим детям нарисовать транспортную машину, добавив колёса на своём эскизе. Будем обсуждать, какие еще детали и элементы машины можно добавить для лучшей передачи ассоциации с транспортом.

5. Заключение и домашнее задание

Закончим занятие беседой о проделанной работе и итогах. Спросим у детей, что они нарисовали на своих эскизах и попросим показать их дружно остальным детям.

В качестве домашнего задания предложим детям продолжить рисовать колеса и нарисовать машины с этими колесами в домашних условиях. Опять подчеркнем важность точного проведения круглых форм колес и вложим вместе с детьми хорошие пожелания для выполнения задания.

Для детей и их родителей будет доступен конспект занятия, чтобы они могли повторить технику рисования и дополнительно практиковаться в создании разноцветных колёс.

Скачать

Если вас заинтересовала эта тема и вы хотите провести подобное занятие с вашей младшей группой, то вы можете скачать данный конспект в формате PDF, чтобы внимательно изучить его и подготовиться к занятию. Чтобы скачать конспект, просмотрите список разработок на сайте образовательных методических материалов для детских садов (ООД) и найдите нужный конспект по указанной теме.

Если у вас возникнут вопросы или нужна дополнительная информация, вы всегда можете обратиться к вашему воспитателю или методисту вашего детского сада.

Предварительный просмотр

На нашей группе рисования «Колеса для машин» младшая группа детей тему «Транспорт» изучает. Возьмите план-конспект, чтобы неотрывным следовать нашим задачам разработки деятельности. На этой продуктивной фазе важно держать детей сфокусированными и вовлеченными

Перед началом занятия мы проводим беседу на тему «Какие колеса бывают у машин?» и показываем детям разноцветные колесики разной формы. Разноцветные круглые колёса с ворсом восхищают детей.

Возьмём рабочий материал – лист, палитру и акварельные краски. На палитру возьмите разноцветные краски: зеленое, синее и другие цвета, которые хватает для рисования колес машин. Нашей группе есть такая возможность скачать и предварительно подготовить для детей презентации, где они могут просмотреть колеса машин и узнать о том, как они ездят.

Давайте рисовать колесики! Возьмите круглую кисточку самого маленького размера и аккуратно опускаете в воду и начинаете делать небольшую точку на листе. Следуя движением, пододвиньте рукой кисть так, чтобы она сделала небольшой круговое движение. Отложите кисточку и возьмите другую кисточку другого цвета, проделывая то же самое действие. Ну а затем идите и так далее – выбирая различные цвета и делая точку. Процесс рисования колёс занимает много времени, потому что колёса каждой машины должны быть разными!

Молодцы! Наша младшая группа отлично рисует колеса для машин. Группа детей очень активно участвует в теме «Транспорт», и мы видим, что дети заинтересованы в том, как они движутся, и как груз распределяется на колеса.

Ход занятия

На занятии по рисованию «Колеса для машин» для младшей группы воспитатель объясняет цель и тему занятия. Ребятки должны научиться рисовать круглые колеса для машин.

1. Воспитатель предварительно написал на доске конспект занятия, чтобы дети могли просмотреть его и ознакомиться с задачами и методическими указаниями.

2. Воспитатель предлагает ребятам взять кисточки и краски разных цветов.

3. Ребята берут лист бумаги и начинают рисовать колеса для машин с помощью круговым движением кисточки. Воспитатель напоминает, чтобы они рисовали много колес и не забывали менять цвета.

4. Воспитатель объясняет, что колеса для машин могут быть разного цвета — красного, зеленого, синего и т.д.

5. Воспитатель предлагает ребятам посмотреть на разные формы колес наших машин. Он показывает картинки или презентацию о колесах разных машин.

6. Ребята продолжают рисовать колеса, сосредотачиваясь на своих наблюдениях и восприятии. Воспитатель пододвиньте ворс камеры, чтобы детям хватало цвета на рисование.

7. Воспитатель объясняет, что колеса для машин должны быть круглыми, без ворса или взятия лишнего количества краски.

8. Воспитатель отложите часть рисунков и сверим их с предварительным конспектом. Таким образом, воспитатель проверит, насколько хорошо дети справились с заданием.

9. Ребятки показывают свои рисунки и делают презентацию о своей работе перед всей группой.

11. Воспитатель напоминает детям о предстоящем занятии, предлагает им скачать конспект занятия для дальнейшего использования.

Видео:

Молодёжная (младшая группа). Рисование "колёса для грузовичка".

Молодёжная (младшая группа). Рисование "колёса для грузовичка". de Детский сад Вырастай-ка Барнаул 65 vistas hace 2 años 5 minutos y 48 segundos