Конспект по конструированию в старшей группе — НОД «Машины»

Тема нашей сегодняшней занятия в старшей группе — конструирование грузовых машин. Конструирование — это одна из самых увлекательных и познавательных игр для детей, которая позволяет развивать творческое мышление, воображение и мелкую моторику рук. Сегодня мы поближе познакомимся с различными видами конструирования и научимся строить оригинальные грузовые машины.

Многие дети обожают игры в «машины», и поэтому мы решили посвятить это занятие их любимой теме. Дети уже знакомы с понятием «машина» из предыдущих занятий, поэтому наше занятие станет продолжением их представления о машинах.

Сначала мы предложим детям рассмотреть различные виды грузовых машин и их предназначение. Мы поговорим о том, по каким дорогам они ездят, какие грузы они перевозят и какие задачи они решают в своей работе. Затем мы перейдем к плану-конспекту и начнем конструировать свою собственную грузовую машину.

Конструирование начнется с предварительного построения машины на листе бумаги. Мы научимся создавать схему будущей машины, выбирать нужные детали и соединять их воедино. Также мы познакомим детей с различными материалами, которые можно использовать для конструирования, например, деревом, пластиком или металлом.

В конце занятия мы проведем небольшой эксперимент: с помощью готовых грузовых машин мы сделаем пару трасс и посмотрим, какие из них будут максимально хорошо ездить и передавать груз. Мы поиграем в счётные игры с использованием грузовых машин и фигурами. Наконец, каждый ребенок сможет скачать нашу сегодняшнюю тему и нарисует на ней грузовую машину вместе с планом-конспектом.

Ход занятия

• Подготовительная часть: рассматриваем с детьми различные грузовые машины и задаем вопросы, такие как «Какие грузовые машины вы знаете?» и «Почему они нужны?».
• Первый этап: на листе бумаги дети передают по счетным ручкам грузовые машины из одних материалов на другие. Предлагаю изготовить машину с кабиной из плоскостного материала и грузовым отсеком из коробки.
• Оригинальных машин не бывает — дети сами предлагают варианты построек. Постепенно меняют «грузы» на различные по размеру детали, передают их друг другу.
• Во второй части процесса конструирования предлагаем детям построить различные грузовые машины как в глазах себе
• Предлагаем заняться моделированием грузового крана, и рассматриваем его элементы.
• Пятый этап — конструирование грузового крана с использованием деталей конструкторов.
• Какая цель занятия — закрепление знаний о конструировании грузовых машин.

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе: конструирование из строительного материала

Тема занятия: «Машины»

Цель: развитие познавательных способностей и логического мышления через конструирование грузовых машин из строительных материалов.

Задание: предложите детям конструкторы и попросите их сконструировать различные виды грузовых машин.

Время: 45 минут.

Ход занятия:

1. Введение. Обозначьте тему занятия — «Машины». Проведите беседу с детьми о том, какие виды машин они знают.

2. Просмотр и представление. Покажите детям схему грузовой машины и объясните, что они будут конструировать подобные машины из строительного материала.

3. Первая часть занятия. Раздайте детям листы с различными видами грузовых машин. Попросите их изобразить на листе только кабину машины и написать, какие грузы они будут перевозить. Подведите внимание детей к форме кабины — она может быть круглой, квадратной или треугольной.

4. Вторая часть занятия. Теперь предложите детям конструировать грузовые машины с помощью строительных материалов. Предложите им выбирать различные фигуры для создания кузовов и платформ для перевозки грузов.

5. Игра «Перевозка грузов». Попросите детей создать свою машину и разместить на ней грузы. Затем предложите им передвинуть машину по плоскостной схеме, изображенной на листе, и доставить грузы на другую сторону речки или через препятствия.

6. Заключение. Поговорите с детьми о том, какие вида грузовых машин они сконструировали и почему они выбрали именно такой материал и форму для своей машины.

Сейчас вы можете скачать конспект по этой теме и провести занятие с вашей старшей группой!

Тема «Грузовая машина» план-конспект занятия по конструированию, ручному труду старшая группа

Давайте продолжим наше путешествие в мир конструирования и ручного труда, посвященное теме «Грузовая машина». В предыдущих занятиях мы уже познакомились с различными машинами, а сегодня мы рассмотрим именно грузовые машины и их особенности.

Для начала, давайте вспомним, какие виды грузовых машин вы знаете. Может быть, вы видели такие машины на улицах или в книгах? Посмотрите вокруг — какие грузовые машины чаще всего встречаются в вашей местности? Давайте обсудим это.

Задание 1: Игра «Грузы для грузовых машин»

Дети занимаются с плоскостными конструкторами. Рядом с материалом для конструирования находятся карточки с различными видами грузов. Задача детей — собрать грузовую машину, на которой можно перевезти данный груз. На каждой карточке указан вес груза в формате числа. Дети могут выбирать различные фигуры для создания машины: кубы, цилиндры, треугольники и т. д. В результате у каждого ребенка должна получиться грузовая машина с вложенным грузом. В конце занятия дети показывают свои машины и объясняют, какой груз они перевозят.

Задание 2: Исследовательская деятельность

Почему грузовые машины имеют такую форму? Почему кабина находится спереди, а грузовое отделение — сзади? Давайте рассмотрим фотографии различных грузовых машин и попробуем найти ответы на эти вопросы. Каждый ребенок получает лист бумаги и карандаш. Вместе с руководителем группы они обсуждают особенности грузовых машин и схематически изображают машину с различными деталями (кабина, колеса, грузовое отделение) на листке бумаги. В конце дети объясняют свой выбор и представляют свои схемы для обсуждения.

Вложение: Скачать конспект

Если вы хотите получить полную схему проведения занятия, вы можете скачать наш готовый конспект в формате PDF. Этот материал поможет вам более подробно изучить тему «Грузовая машина» и провести занятие с детьми вашей старшей группы.

Путешествие в мир «Грузовых машин» — отличный способ развить у детей интерес к конструированию и ручному труду. Надеюсь, что наше занятие было вам интересно и познавательно. До новых встреч на следующем занятии!

Предварительный просмотр

Предварительный просмотр — это важная часть нашей деятельности, поскольку он позволяет детям представить себе оригинальные виды машин, которые они будут конструировать. В процессе предварительного просмотра мы обсуждаем, какие детали и каких фигур будут использоваться при строительстве машин.

Теперь взгляните на схему машины, которую мы разработали специально для этого занятия. Вам будет предложено построить грузовую машину, которая будет перевозить грузы с одного места на другое:

Часть машины	Рассматриваемые вопросы
Кабина	Какая часть машины является кабиной? Зачем она нужна?
Кузов	Что можно перевозить в грузовом кузове? Какие грузы вы бы предложили добавить в машину?
Колеса	Сколько колес у машины? От чего зависит их количество?

После предварительного просмотра вы можете предложить детям различные материалы для конструирования. Например, деревянные или пластиковые детали, фигуры геометрических форм, различные грузы и даже нитки или листы бумаги в качестве материала для декорации машины. Предоставьте им возможность быть творческими и экспериментировать с разными материалами.

Конструирование и строительный труд имеют важное значение в развитии детей старшей группы. Они учатся планировать, строить и создавать что-то новое своими руками. Построенные ими машины помогут им лучше понять, как устроены различные механизмы и как они могут быть использованы в повседневной жизни.

Предлагаем вам вложение, чтобы вы могли ознакомиться с полным планом-конспектом занятия по теме «Машины».

Скачать

В предварительный разделе конспекта мы рассматривали тему «Конструирование в старшей группе: НОД «Машины»». Этот раздел содержит материалы и инструкции для проведения познавательного занятия по конструированию машин.

Наши дети научатся строить различные виды машин, используя такие детали, как кабина, грузовая платформа, колеса и др. Весь процесс конструирования будет сопровождаться различными заданиями и играми, что позволит развить способности детей в построении и представлении оригинальных машин.

Предлагаем вам скачать этот раздел конспекта в формате HTML. Вы найдете полную схему занятий, пошаговые инструкции и примеры материалов, которые мы использовали для построения машин. Сейчас вы сможете ознакомиться с просмотром данной статьи для подтверждения, что она содержит все необходимые материалы.

Страница	Описание	Ссылка
Страница 1	Описание конспекта	Скачать
Страница 2	Материалы и инструкции	Скачать
Страница 3	Примеры построенных машин	Скачать

Давайте вместе приступим к конструированию и развитию у детей навыков в области строительного и плоскостном конструирования машин!

Конспект конструирования из строительного материала на тему «Машины» план-конспект занятия подготовительная группа

Цель: развитие познавательного и творческого мышления детей на основе конструирования различных видов «машин» из строительного материала.

План занятия:

1. Просмотр презентации о различных видов «машин».

2. Предложите детям вспомнить, какие машины они знают.

3. Обсуждение темы «машины» и почему они являются важными в нашей жизни.

4. Показ строительного материала (листы и треугольники).

5. Предложите детям построить грузовую машину с кабиной и платформой.

6. Просмотр схемы построения грузовой машины.

7. Работа в группах: дети строят грузовые машины в плоскостном строении.

8. Просмотр оригинальных видов машин и рассмотрение их особенностей.

9. Обсуждение задания: предложите детям представить, что их машины едут по земле и что могут перевозить. Можете попросить их представить, как им быстро и правильно построить машину, чтобы она выполнила свою задачу. У детей пошла живая беседа по теме: «Виды транспорта».

10. Построение машин с помощью строительного материала.

11. Показание задания: передать машине путь и пояснение, как это сделать.

12. Работа в группах: дети показывают путь своей машине по счетным листам и речке. Они выбирают, куда они хотят, чтобы их машина двигалась.

13. Дети делятся друг с другом своими оригинальными видами машин и рассказывают, какие задачи они могут выполнять.

14. Затем мы вместе разбираем готовые машины, и дети их передвигают вокруг стола, объясняя, какие перевозки и задачи могут выполнять их машины.

15. В итоге мы подводим итоги занятия, обсуждаем, какие машины мы строили, и почему они были важны для нашего занятия.

16. Заключение.

Видео:

Онлайн занятие по конструированию. "Дома" .Старшая группа

Онлайн занятие по конструированию. "Дома" .Старшая группа de Эля Тугаева 784 vues il y a 2 ans 6 minutes et 10 secondes